Introduction
Les accents sont des signes placés sur certaines lettres pour modifier leur prononciation ou leur sens. En français, il existe trois types d’accents sur la lettre « e » et un accent sur la lettre « c ». Apprendre à bien les utiliser est essentiel pour bien écrire et bien lire en français.
1. Les différents types d’accents en français
| Accent | Nom | Exemples | Utilisation |
|---|---|---|---|
| ´ | Accent aigu | école, éléphant, été | Il se place uniquement sur la lettre « e » et donne un son [é] fermé. |
| ` | Accent grave | père, mère, problème | Il se place sur « e », « a » ou « u ». Sur « e », il donne un son ouvert [ɛ]. Sur « a » et « u », il change le sens des mots (ex : « à » ≠ « a » ; « où » ≠ « ou »). |
| ˆ | Accent circonflexe | forêt, hôpital, château | Il se place sur les voyelles « a, e, i, o, u » et marque souvent une ancienne lettre disparue (ex : « hôpital » vient de « hospital »). |
| ¸ | Cédille | garçon, français, façade | Placé sous le « c », il change le son « k » en « s » devant « a, o, u ». |
2. L’importance des accents
Les accents changent le sens des mots :
- « ou » (conjonction) ≠ « où » (adverbe de lieu).
- « a » (verbe avoir) ≠ « à » (préposition).
- « sur » (préposition) ≠ « sûr » (adjectif signifiant « certain »).
Ne pas mettre d’accent peut modifier le sens d’une phrase et créer des confusions en lecture.
3. Exercices avec correction
Exercice 1 : Complète avec l’accent correct
Ajoute l’accent correct sur les mots suivants :
- Il a achete un cadeau.
- Nous allons a la plage.
- C est une belle foret.
- L’eleve est en retard.
- Cet ete, il fait tres chaud.
✅ Correction
- Il a acheté un cadeau.
- Nous allons à la plage.
- C’est une belle forêt.
- L’élève est en retard.
- Cet été, il fait très chaud.
Exercice 2 : Trouve l’erreur et corrige-la
Les phrases suivantes contiennent des erreurs d’accent. Corrige-les.
- Ma mére est en voyage.
- L’enfant a peur du feux.
- Il a oublié son trousseau de cles.
- Le garcon joue dans la cour.
- C’est une fête joyeuse et coloree.
✅ Correction
- Ma mère est en voyage.
- L’enfant a peur du feu.
- Il a oublié son trousseau de clés.
- Le garçon joue dans la cour.
- C’est une fête joyeuse et colorée.
Exercice 3 : Choisis le bon mot
Complète avec « ou » ou « où » :
- Tu veux du chocolat ___ du gâteau ?
- Sais-tu ___ est la boulangerie ?
- Il ne sait pas ___ il a mis ses clés.
- Je vais à la mer ___ à la montagne.
- Veux-tu venir avec moi ___ préfères-tu rester ?
✅ Correction
- Tu veux du chocolat ou du gâteau ?
- Sais-tu où est la boulangerie ?
- Il ne sait pas où il a mis ses clés.
- Je vais à la mer ou à la montagne.
- Veux-tu venir avec moi ou préfères-tu rester ?
Exercice 4 : Dictée d’entraînement
Recopie la phrase suivante en ajoutant les accents manquants :
« Le garcon achete une belle maison a cote du lac. Il reve d’y habiter cet ete. »
✅ Correction
« Le garçon achète une belle maison à côté du lac. Il rêve d’y habiter cet été. »
Exercice 5 : Associe chaque mot à son accent
Associe les mots de la colonne A aux accents correspondants dans la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| forêt | 1. Accent aigu |
| où | 2. Accent grave |
| élève | 3. Accent circonflexe |
| façade | 4. Cédille |
| été | 5. Accent aigu |
✅ Correction
1 → été
2 → où
3 → forêt
4 → façade
5 → élève